Hubert Hüppe kritisisert Nominierung einer Förderschule für den Deutschen Schulpreis 2026

Unna (kobinet) Hubert Hüppe war von 2009 bis 2013 Beauftragter der Bundesregierung für die Belange von Menschen mit Behinderungen und hat sich dabei besonders für eine inklusive Bildung im Sinne des Artikels 24 der UN-Behindertenrechtskonvention eingesetzt. Dabei hat er auch mit der Robert-Bosch Stiftung beim Deutschen Schulpreis zusammengearbeitet. Umso erstaunter ist Hubert Hüppe daher nun, dass sich auf der Liste der Top 20 Schulen für den Deutschen Schulpreis 2026 eine Förderschule befindet, die seiner Ansicht nach nicht viel mit Inklusion zu tun hat. Seine Mail an die Stiftung hat Hubert Hüppe den kobinet-nachrichten zur Veröffentlichung zugesandt.

In der Mail schreibt Hubert Hüppe u.a. „Auch heute kämpfe ich immer noch für das Recht der Menschen mit Behinderung auf eine inklusive Gesellschaft. Dies gilt auch für mein Engagement im Schulausschuss des Kreises Unna, der Träger u.a. ‚Förderschulen GE‘ ist. Im Moment erlebe ich im Bereich des inklusiven Unterrichts ein Rollback. Immer mehr Schüler werden ausgesondert, neue Sonderschulen werden überall mit enorm hohen Kosten gebaut. Ich war bisher davon ausgegangen, dass ich weiterhin Ihre Stiftung bei diesem Kampf für mehr Teilhabe auf meiner Seite hätte. Nun muss ich aber in meiner örtlichen Zeitung lesen, dass die Friedrich-von-Bodelschwingh-Schule von Ihnen für den Deutschen Schulpreis 2026 nominiert wurde und aufgrund Ihrer Empfehlung zu den Top 20-Schulen gehört. Das ist für mich völlig unverständlich. Zunächst verstehe ich grundsätzlich nicht, dass sogenannte ‚Förder‘-Schulen für den Schulpreis nominiert werden, aber noch weniger verstehe ich es in diesem Fall. Ich weiß nicht im einzelnen, welche Kriterien Sie bei der Preisvergabe anlegen, aber es muss Sie aber doch auch interessieren, was nach der Ausbildung mit den Schulabgängern geschieht. Aufgrund meiner Nachfrage wurde mir vom Schulamt mitgeteilt, dass der aller größte Teil der Schulabgänger im letzten Jahr anschließend in eine Werkstatt für Menschen mit Behinderungen (WfbM) wechselte. Nicht eine Schülerin oder ein Schüler gelang der Sprung in den ersten Arbeitsmarkt. Das ist das Ergebnis des pädagogischen Konzepts dieser Schule.“

Und weiter betont Hubert Hüppe in seiner Mail an die Robert-Bosch Stiftung: „Ich konnte im Kreistag vor zwei Jahren erreichen, dass die Kreisverwaltung Stellen für Schulpraktika für Schülerinnen mit Behinderungen einrichtete, die den fünf Förderschulen des Kreises angeboten wurden. Damit war die Hoffnung verbunden, dass vielleicht doch eine Schülerin oder ein Schüler den Weg in den inklusiven Arbeitsmarkt findet. Nach Rücksprache mit der Inklusionsbeauftragten des Kreises Unna hat die Schulleitung der Friedrich-von-Bodelschwingh-Schule auf das Angebot nicht einmal geantwortet. Sie können sich vielleicht vorstellen, wie enttäuscht ich angesichts dieser Tatsachen von Ihrer Stiftung und allen anderen, die Verantwortung für die Vergabe des deutschen Schulpreises haben, bin, trotzdem diese Schule zu nominieren. Ich wäre sehr dankbar, wenn Sie mir mitteilen würden, warum Sie ausgerechnet diese Schule in die engere Wahl aufgenommen haben. Interessieren würde mich darüber hinaus, wie Sie das mit der Zusammenarbeit mit der Deutschen UNESCO-Kommission vereinbaren können. Für eine Antwort wäre ich sehr dankbar!“

Link zu weiteren Infos zum Deutschen Schulpreis 2026 und zu den TOP-20-Schulen