Werbung:
Banner Fotos für die Pressefreiheit 2020
Banner kobinet unterstützen
Cartoon Phil Hubbe Ausschnitt Rolli liest kobinet
Springe zum Inhalt

Inklusionspreis für Pulheimer Gymnasium

Interviewer
Interviewer
Foto: mittendrin e.V.

KöLN (KOBINET) Das Geschwister-Scholl-Gymnasium Pulheim wird heute gemeinsam mit drei anderen Schulen aus Bayern, Sachsen-Anhalt und Schleswig-Holstein mit dem Jakob-Muth-Preis für inklusive Bildung ausgezeichnet. Der Preis geht damit erstmals an ein Gymnasium. mittendrin e.V. präsentiert anlässlich der Preisverleihung zwei neue Videos, die Schülerinnen und Schüler der Pulheimer Schule zum Thema Inklusion gedreht haben.

Entstanden sind die Videos in der Workshop-Reihe "Inside Inclusion". Kaan, Lisa, Aidan und Elena haben sich mit den Themen Unterschiede, Normalität, Vielfalt und Inklusion beschäftigt. Und dazu ihr Umfeld befragt: im ersten Teil Schülerinnen und Schüler an ihrer Schule und im zweiten Teil Menschen in Pulheim.

Nachgefragt am Geschwister-Scholl-Gymnasium Pulheim

Das Geschwister-Scholl-Gymnasium hat sich vor drei Jahren entschieden Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf aufzunehmen und zieldifferent zu unterrichten. In zwei internationalen Willkommensklassen werden geflüchtete Kinder unterrichtet. "Begünstigt wird das inklusive Lernen durch eine ausgeprägte Kultur der individuellen Förderung und die Angebote im gebundenen Ganztag. Auch durch die internationalen Willkommensklassen ist Vielfalt im Schulleben verankert", heißt es in der Pressemitteilung der Bertelsmann Stiftung, die gemeinsam mit der Bundesbehindertenbeauftragten und der Deutschen UNESCO-Kommission seit 2009 den Jakob Muth-Preis auslobt.

Das ausgezeichnete Gymnasium hat sich nicht nur als eine der ersten Schulen dieser Schulform auf den Weg zur Inklusion gemacht, sondern ist auch Projektschule des Netzwerks Hochbegabtenförderung in Nordrhein-Westfalen und entkräftet so den häufig erhobenen Vorwurf, Inklusion sei Gleichmacherei, überfordere die Schwachen und unterfordere die Leistungsstarken. Die Schule zeigt vielmehr, dass sonderpädagogische und Hochbegabtenförderung zwei Seiten der gleichen Medaille sind: einer guten Pädagogik, die die Bedürfnisse aller Schülerinnen und Schüler im Blick hat.

Nachgefragt in Pulheim: Was ist Inklusion?

KöLN (KOBINET) Kategorien Nachrichten

Kurzlink des Artikels: https://kbnt.org/sgkpqs4