Trotz Schulpflicht keine Schule – und auch keine sonstige Unterstützung: für autistische Teenagerin

Heilbronn (kobinet) "Trotz Schulpflicht keine Schule – und auch keine sonstige Unterstützung: Alicia lebt und kämpft mit Autismus", so hat David Günther seinen Beitrag getitelt, den er den kobinet-nachrichten dankenswerter Weise zur Veröffentlichung zur Verfügung gestellt hat. "Es ist eigentlich kaum vorstellbar. Trotz Schulpflicht lebt in Heilbronn in Baden-Württemberg eine Teenagerin, die nicht zur Schule gehen kann. Der Grund: keine Schulbegleitung. Alicia lebt mit Autismus. So heißt auch die Facebook-Seite, die ihre Mutter für sie aufgesetzt hat, um auf ihr Schicksal, aber auch auf die Behinderung an sich aufmerksam zu machen", heißt es u.a. im Bericht von David Günther.

Trotz Schulpflicht keine Schule – und auch keine sonstige Unterstützung: Alicia lebt und kämpft mit Autismus

von David Günther

Es ist eigentlich kaum vorstellbar. Trotz Schulpflicht lebt in Heilbronn in Baden-Württemberg eine Teenagerin, die nicht zur Schule gehen kann. Der Grund: keine Schulbegleitung. Alicia lebt mit Autismus. So heißt auch die Facebook-Seite, die ihre Mutter für sie aufgesetzt hat, um auf ihr Schicksal, aber auch auf die Behinderung an sich aufmerksam zu machen.

„Die Seite habe ich 2014 ins Leben gerufen“, erzählt mir Mutter Angela im Interview. Am 28.01.2026 ist Alicia gerade 15 geworden. Alicia ist durchaus schon zur Schule gegangen, seit zwei Jahren hat sie aber keine Schulbegleitung mehr. Andere trauen es sich nicht zu, mit ihr zu arbeiten. „Ja, natürlich muss man Alicia erstmal kennenlernen“, sagt Mutter Angela. Alicia hat frühkindlichen Autismus, was bedeutet, dass sie auf dem Stand eines Kleinkindes ist. Und dennoch ist sie sehr intelligent. So hat sich Alicia selber Englisch beigebracht. „Alicia hat von der Logopädin damals ein Reha-iPad verordnet bekommen“, erzählt Angela. „Und dann haben wir Deutsch-Hausaufgaben gemacht, sie hat die Antworten aber auf Englisch gegeben. Wie sie sich Englisch beigebracht hat, wissen wir nicht. Mein Mann und ich können kein Englisch. Sie ist aber total wissbegierig.“

Damit Alicia wenigstens einige Tage zur Schule gehen konnte, hat ihre Schwester sie an manchen Tagen begleitet, wenn sie aus der Nachtschicht kam. „Und natürlich macht das uns als Familie auch irgendwo wütend, sauer und traurig. Das Kind, das so viel weiß und so viel kann, erhält keine Förderung, nur weil sie durch ihren Autismus eben mehr Aufmerksamkeit braucht oder auch reizarme Räume.“

Autisten sind durch zu viele visuelle oder auditive Reize schnell überfordert. Dazu gibt es auch Aufklärungsvideos in sozialen Netzwerken. Selbst Einkaufen kann für Autisten durch die vielen Eindrücke schon schwierig sein. Einige tragen deswegen Noise-Cancelling-Kopfhörer. Alicia mag keine Kopfhörer. Mutter Angela erzählt: „Das ist genau wie, als sie früher auf dem Spielplatz den anderen Kindern immer die Mützen vom Kopf genommen hat. Ihr tun Mützen auf dem Kopf weh und sie dachte, dass das bei den anderen Kindern genauso ist und wollte ihnen nur helfen. Alicia macht manchmal Sachen, bei denen andere erstmal denken, dass sie jemanden ärgern will, dabei geht in ihrem Kopf etwas völlig Logisches vor.“

„Als ich mit ihr Lesen üben wollte, hat sie mir jedes Mal den Zettel zerrissen. Ich habe überhaupt nicht verstanden warum, bis mir jemand erklärt hat, dass Autisten ein fotografisches Gedächtnis haben. Sie wusste bereits genau, was auf dem Zettel steht.“ Niemand scheint bereit zu sein, sich mit den Besonderheiten von Autismus auseinanderzusetzen und mit Alicia zu arbeiten. Auch im Umkreis von Heilbronn hat die Familie schon gesucht – mit demselben Ergebnis. Es ist kaum vorstellbar, dass Menschen aufgrund ihrer Behinderung von der Schule ausgeschlossen werden.

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