Inklusive Bildung in Österreich

320w, https://kobinet-nachrichten.org/cdn-cgi/image/q=100,fit=scale-down,width=1024/https://kobinet-nachrichten.org/newscoop_images/iEQTgfM51ZcBXxRC674wOzusJFHASqKYPpoUthWdGe0Nba3IkjVyv2L8r9nD.jpg"/>
1024w, https://kobinet-nachrichten.org/cdn-cgi/image/q=100,fit=scale-down,width=1152/https://kobinet-nachrichten.org/newscoop_images/iEQTgfM51ZcBXxRC674wOzusJFHASqKYPpoUthWdGe0Nba3IkjVyv2L8r9nD.jpg"/>
1152w, https://kobinet-nachrichten.org/cdn-cgi/image/q=100,fit=scale-down,width=1280/https://kobinet-nachrichten.org/newscoop_images/iEQTgfM51ZcBXxRC674wOzusJFHASqKYPpoUthWdGe0Nba3IkjVyv2L8r9nD.jpg"/>
1280w, https://kobinet-nachrichten.org/cdn-cgi/image/q=100,fit=scale-down,width=1536/https://kobinet-nachrichten.org/newscoop_images/iEQTgfM51ZcBXxRC674wOzusJFHASqKYPpoUthWdGe0Nba3IkjVyv2L8r9nD.jpg"/>
1536w, https://kobinet-nachrichten.org/cdn-cgi/image/q=100,fit=scale-down,width=1920/https://kobinet-nachrichten.org/newscoop_images/iEQTgfM51ZcBXxRC674wOzusJFHASqKYPpoUthWdGe0Nba3IkjVyv2L8r9nD.jpg"/>
1920w" sizes="(max-width: 320px) 320px, (max-width: 1024px) 1024px, (max-width: 1152px) 1152px, (max-width: 1280px) 1280px, (max-width: 1536px) 1536px, (max-width: 1920px) 1920px" src="https://kobinet-nachrichten.org/newscoop_images/iEQTgfM51ZcBXxRC674wOzusJFHASqKYPpoUthWdGe0Nba3IkjVyv2L8r9nD.jpg"/>
UNBEKANNT (KOBINET)

UNBEKANNT (KOBINET) Von der zukünftigen Bundesregierug Österreichs fordert die Lebenshilfe das Recht auf inklusive Bildung, berichtet heute BIZEPS. „Die Beibehaltung der Sonderschule in der derzeitigen Form ohne einen Prozess der Transformation in Richtung inklusive Schule und Teil des Regelschulsystems ist keine Inklusionsbotschaft, sondern missachtet die UN-Behindertenrechtskonvention und damit die Menschenrechte in unserem Land", so Lebenshilfe-Präsident Germain Weber.

Österreich hat sich im Rahmen der UN-Behindertenrechtskonvention verpflichtet Menschen mit Behinderungen innerhalb des allgemeinen Bildungssystems die notwendige Unterstützung zu leisten, um ihre erfolgreiche Bildung zu gewährleisten. Ziel von Inklusion sind individuell angepasste Unterstützungsmaßnahmen in einem Umfeld, das die bestmögliche schulische und soziale Entwicklung gestattet.

„Verpflichtende Bildungsangebote schließen immer auch Menschen mit intellektuellen Behinderungen ein. Eine Behinderung darf niemals der Grund sein, Menschen von Bildung auszuschließen. Daher soll auch für den verpflichtenden Kindergartenbesuch die Ausnahmeregelung für Mädchen und Buben mit Behinderungen gestrichen werden. Zuweisung an eine Sonderschule soll nur mehr in begründeten Ausnahmefällen und für eine Übergangszeit bis zum Jahr 2021 möglich sein“, fordert Weber.